大班健康优质课教案及教学反思抢救伤员

大班健康优质课教案及教学反思《抢救伤员》活动设计： 经过一个学期的了解，在以往的体育课中，幼儿已有了钻、爬、跑、跳等多项技能的阅历。在进行体育活动中，启蒙班的孩子们思维活跃，对新奇事物有很深厚

15 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 大班健康优质课教案及教学反思《抢救伤员》 活动设计： 经过一个学期的了解，在以往的体育课中，幼儿已有了钻、爬、 跑、跳等多项技能的阅历。在进行体育活动中，启蒙班的孩子们思维 活跃，对新奇事物有很深厚的兴趣，但是长久度不是很好，团队协作 能力有待加强。随着幼儿年龄的增长，他们对于一些能关心到别人的 事很有兴趣。本节课进行的活动，以培育幼儿团队协作意识为主，试 着去关心需要的人，并让幼儿了解把握肯定的抢救学问。经过幼儿多 次的尝试练习，总结出活动的重难点，共同协商解决问题的方法，用 实践来证明自己的方法的可行性。这不仅培育了孩子们之间的协调合 作能力，更加让孩子们敢于面对问题解决问题。 活动目标： 1 、培育幼儿对体育活动的兴趣，能欢乐的把握教学内容。 2 、通过游戏的方式让幼儿把握跨越、过障碍及多人平衡的方法， 培育和加强幼儿身体协调、跳动能力和不怕困难英勇顽强的意志品质。 了解并且把握简洁的抢救方法。