关于小学数学课听课心得

关于小学数学课听课心得 关于小学数学课听课心得 　　我有幸聆听了一些数学老师的精彩课程，通过听课，我学习到了很多新的教学方法和教学理念。现将听课心得分享给大家： 　　这些课在教学过程中创设的情境，目的

关于小学数学课听课心得 关于小学数学课听课心得 我有幸聆听了一些数学老师的精彩课程，通过听课，我学习到 了很多新的教学方法和教学理念。现将听课心得分享给大家： 这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学效劳。例 如：刘老师上三年级《四边形的认识》，王老师在课件里呈现给图 形分类，其情境的内容和形式的选择都符合三年级学生的年龄特 点。对于学生有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境。王老 师在激发兴趣联系自身，体验探索新知运用新知，解决问题，整个 教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性 在这几天的时间里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生 创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利 用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自 身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生 心理上的疑问以创造学生心求通而未得的心态，古人云：学贵有 疑，小疑那么小进，大疑那么大进。 几天学习，共听了8节课，在这些课中，教师放手让学生自主 探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进 行有效的`引导，充分表达教师以学生为主体，学生是数学学习的主 人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者的教学理念。执教 者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些 课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情 景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教 学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的开 展，表达了新课程的教学理念。