福建省宁德市南阳高级中学2022年高三语文测试题含解析

福建省宁德市南阳高级中学2022年高三语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。材料一乡村振兴,需要一大批新型职业农民,他们从事绿色产业,某著名企业董事长把

小学及未上 4 2022 福建省宁德市南阳高级中学年高三语文测试题含解析 37.8 38.4 53.4 38.0 过学 3.4 353 一、现代文阅读（分，共题） 4 初中 52.5 52.6 39.9 55.0 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 8.3 受教育程 材料一 度 高中（中 7 乡村振兴,需要一大批新型职业农民,他们从事绿色产业,某著名企业董事长把他们称为“绿 8.5 7.9 5.5 5.6 专） .1 领”。该企业提出一项“绿领”培养计划,准备用5年时间,发动一批涉农企业参与,无偿为农村培育 10万名新型农民和农技员。在培训10万人的基础上,还将从中选拔至少100名创业合伙人,给予资 1 大专及以上 1.2 1.1 1.2 1.4 金、技术、渠道等方面的扶持。 .2 宏观上看,仅2018年中央财政就投入15亿元,培养新型职业农民100万以上。截至2018年,我国 9 已经培养懂农业、懂技术、善经营的新型职业农民1400万人,到2020年我国新型职业农民将达到 种植业 93.3 94.4 91.8 90.1 2.9 从事行业 2000万人,成为现代农业发展的先导力量。 构成 从首届全国新农民新技术创业创新博览会上可以看到现代化农业新趋势:机器人摘黄瓜、猪脸远 7 其他行业 6.7 5.6 8.2 9.9 程识别、云端放养管理等“互联网+”的农业应用层出不穷。没有人才,如何驾驭现代农业新技术和新 .1 管理呢? 乡村人才振兴,培训体系是保障。经过探索,目前已经基本建成从中央到省、市、县的四级建制, （数据来源于国家统计局） 形成了一支拥有近2万名专职人员和5万余名兼职教师的农民教育培训专业队伍。 材料三 (摘编自高云才《乡村振兴,五个方面都要强》) 农民之所以贫困,从其自身的角度讲主要是由于能力欠缺,这个能力既包括专业技术,也包括盘活 材料二 资源的能力。 2018年农业生产经营人员数量和结构(单位:万人、%) 边远贫困地区资源禀赋差,农业经营收益越来越不能负担快速増长的生活需求,导致大量青壮年劳 动力特别是有知识和有技术的劳动力外出,导致贫困地区农村社会结构严重失衡,带来了养老、未成年 全 东部 中部 西部 东北 项目 人教育、农村家庭稳定等一系列问题,同时导致贫困地区的经济发展严重缺乏技术资源和劳动力资源, 国 地区 地区 地区 地区 多数村庄处于“空壳化”状态,加上土地分散、小户经营的现状,为以产业发展为主要内容、以规模化 3 1073 总数 8746 9809 2133 发展为主要推进方式的扶贫开发工作带来了重大挑战。 1422 4 面对农村和农业发展的严峻形势,迫切需要吸引更多人才投身现代农业,培养造就新农民,形成一 35岁及以 1 支高素质农业生产经营者队伍;同时还要加大对乡村智力扶持的力度,有序引导各类人才向乡村流动。 17.6 18.0 21.9 17.6 下 9.2 (摘编自董天美《乡村振兴是一项系统性工程》) 材料四 4 年龄构成 36-54岁 44.5 47.7 48.6 49.8 农村电子商务作为解决农村剩余劳动力就业、促进实体经济发展的重要手段其良好运行有利于乡 7.3 村振兴。尽管目前我国农村电商成绩斐然,但是农村电商物流体系紊乱、乡村振兴政策落实不到位、 55岁及以 3 农村电商人才匮乏以及农村电商产品趋于同质化、缺乏品牌建设等原因,严重削弱了农村电商对经济 37.9 34.4 29.5 32.6 上 3.6 发展的重要性。基于此,政府应加大政策支持力度,完善物流基础体系,注重电商专业人才队伍建设,打