克服小学生学习数学惰性心理探寻

现代教育心理学认为：创造的成就与人的知识、技能、智力因素和非智力因素密切相关，也就是说非智力因素的发展对创造力的发展是不可缺少的，它是智力因素和知识技能所不能替代的。然而，当前不少数学老师都发现，学校