考试教案_最小公倍数的教案

最小公倍数的教案　　最小公倍数的教案　　教材分析：　　该内容是在学生已经学习了“约数和倍数的意义”、“质数和合数、分解质因数”、“最大公约数”等的基础上进行教学的，既是对前面知识的综合运用，同时又