体育教师师德总结工作总结

体育教师师德总结工作总结 　著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，特别是体育教师不仅要具有广博的体育知识，更要有高尚的道德。师德是教师素质的重要组成部分，可以

体育教师师德总结工作总结 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。 作为一名光荣的人民教师，特别是体育教师不仅要具有广博的体育 知识，更要有高尚的道德。师德是教师素质的重要组成部分，可以 说是体育教师的灵魂，师爱则是师魂的集中表现。教师对学生的 爱、对本职工作的爱―“师爱”，是师德的核心，它是师德的集中 表现。 师者除了要有一颗爱学生的心，还应该有一颗热爱本职工作的 责任心。有了这样的心，才会有强烈的事业责任感；才会安心做好 学校的教育、教学工作；才会去钻研业务、才会去钻研教材，才会 去认真备课，才会去严格地执行课堂常规，提高自身的业务素质， 寻找、探索各种、各样的教学方法与手段，来激发和提高学生的学 习兴趣，让学生在自觉主动的学习过程中得到生动活泼的全面发 展。 师严。我们体育教师应该做到“严在当处，爱在细微中”，爱 而不严不是真正的.爱，也是不负责任的爱，‘严’才是培养一流人 才的基本保证。对学生的“严”，首先是在“做人”上要严格要 求，因为一流人才的基础是砥砺一流品行。这就要求我们体育教师 要强调理想信念，强调艰苦奋斗、厚德载物的传统美德。要坚持加 强学生的道德品质和思想政治教育，即教书、又育人，全面关心学 生的进步。另一个方面的“严”是学生在学习上的严格要求。 师表。身正为师，体育教师不仅是知识的传授者，还是思考教 育者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说；“师者，人之模范 也”。孔子曰：其身正不会则从，其身不正，虽会不从”。教师不 仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳