2023年《我们奇妙的世界》文本教学解读与学习活动设计

（我们奇异的世界）文本教学解读与学习活动设计一、文本教学解读（我们奇异的世界）是一篇言语生动、结构清楚、层次清 楚的课文，这篇课文描述了一个充满生命活力的客观自然事物 的奇异世界，这些事物是极一般的，

（我们奇异的世界）文本教学解读与学习活动设计 一、文本教学解读 （我们奇异的世界）是一篇言语生动、结构清楚、层次清楚 的课文，这篇课文描述了一个充满生命活力的客观自然事物的奇 异世界，这些事物是极一般的，是近在咫尺的，是我们熟知却未 曾注意的，因为（我们奇异的世界）这篇课文，我们有幸跟随着英 国作家彼得•西摩一起领会这极一般事物中的美好与奇异。 这篇课文结构很清楚。课文的第一自然段作者直抒胸臆，与 我们分享了他自己对于这个世界的感受：这是一个奇异的世界， 一切看上去都是有生命的。随后的段落里作者分别从天空和大地 两个方面对这个奇异的世界展开了具体描写。 在写天空的珍藏时，作者选取了太阳、彩云、雨水、群星等 客观自然事物，按照时间顺序巧妙的将这些事物交错在一起,循序 渐进地向我们描绘了这些事物交融在一起所勾勒出来的奇异景象： 清晨太阳像大火球一样升起，各种奇异形状的彩云在蓝色的天空 中飞行，随后雨点僻里啪啦地降落在大地上，雨后，地上出现了 许多像镜子一样的水洼，一天结束后落日的余晖变化着色彩，黑 夜来临后夜空中闪烁着像千千万万支发光的蜡烛一样的群星。 在写大地的珍藏时，作者按照季节更替的顺序分别向我们描 绘了不同时节里，不同事物所呈现出的充满生机的奇异景观: 春日植物生长的奇迹；夏日水果诱人的色彩；秋日里翩翩起舞 的蝴蝶，衔泥振翅的鸟儿；以及冬日房檐上垂下的冰柱。