开通英文文法-林语堂[资料]

开通英文文法-林语堂[资料]开明英文文法-林语堂1.【说什么以及怎样说】诸君已经学过了三四年的英文，对于词类以及词的形式和关系，如单数和复数，主语和谓语等，大概都以及懂得了一些了。现在我们要把这些不同

开通英文文法-林语堂[资料] 开明英文文法-林语堂 1.【说什么以及怎样说】诸君已经学过了三四年的英文，对于词类以及词的形 式和关系，如单数和复数，主语和谓语等，大概都以及懂得了一些了。现在我们要 把这些不同的形式和关系做一番更普遍的研究，这就叫做英文法的研究。 2.你们应该听见人家说过，文法这门功课是艰深而枯燥的吧，其实不然。假如 学习得不得法，假如单去记那些规则和界说，那当然是艰深而枯燥的了。但假如把 许多活的成语和表现形式拿来研究，再看看我们的一个个观念，在英国人是如何地 表达，这样决不会觉得艰深或乏味了。学习英国人这样表达观念的方法，然后再和 我们中国人得方法比较比较，这每每是有益而又非常有趣的一件事。3.我们无论 说什么，总包括两样东西:(1)说什么;(2)怎样说。前者叫做意念，后者叫做意念的 表现法。要知道，文法除非能把这些意念和表现法讲给我们听，那便毫无意思了。 所以我们在这本书里学习英文法时，要时常问自己:倘使我们有了这么一个意念， 应该怎样把它表达出来, 4.要知道，一切文法的形式和结构都不过是表达意念的工具而已。倘使我们有 了“外面正在下雨”的这一个意念，用中文表达出来就是说“下雨了”或“天下雨 了”，用英文便是说Itrains.Itrains.和“下雨了”或“天下雨了”虽然说 法不同，但是意思却完全一样。 5.再仔细看，又可看出这英文的表现法里有一个主语“It”[它]，而中文里没 有。再，rain后加s(读z)，这在中文里又是寻不出的。但，其实这种it和-s的 结构，不过是一种表达观念或意念的工具吧了。试看下列各句，便知英文要表达 “下雨”的这个概念，有种种不同的文法形式。 Itrains.下雨了。