tmrAAA伯牙绝弦

25《伯牙绝弦》教学设计(1课时) 杨建梅 教学目标: 1.通过朗读、品读、吟诵等多种方式的读,将课文读正确,注意停顿,初步感受文言文的韵味,并能熟读成诵。 2.初步学会运用联系上下文、借助注释、展开