枣庄市峄城区吴林街道中学九年级语文上册第四单元表达交流综合实践“开头与结尾”作文教案北师大版

枣庄市峄城区吴林街道中学九年级语文上册第四单元表达交流综合实践“开头与结尾”作文教案北师大版第四单元 表达 交流 综合实践 “开头与结尾”作文 课前预习: 对本单元所学课文进行再阅读，了解和学习各作品

枣庄市峄城区吴林街道中学九年级语文上册第四单元表达 交流综合实践“开头与结尾”作文教案北师大版 第四单元 表达 交流 综合实践 “开头与结尾”作文 课前预习: 对本单元所学课文进行再阅读，了解和学习各作品结构的独特构思，并分析开 头与结尾的特色。 相关课程标准: “写作时考虑根据表达的需要，围绕表达中心选择恰当的开头和结尾。”“多 角度观察生活，发现生活的丰富多彩，调动自己的感官体验，有自己的感受和认 识，表达力求有创意。” 教学目标: 1、了解文章、特别是文学作品开头和结尾的重要。 2、了解文章基本的结构美感，形成一定的文章“结构”概念，懂得初步的形 式美追求。 3、在阅读中留意优秀作品开头、中段、结尾的多样性。 教学重点: 理解文章开头结尾的重要性;在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性;学习 写好文章开头、结尾。 教学难点: 掌握写好文章开头、结尾的技巧，并能在考场中灵活运用。 评价任务: 1(学会方法迁移，写一篇开头与结尾俱佳的作文。 2(互读文章，相互评价，推荐参加班级交流。 教学过程: 一、引入: