七年级语文下册 第四单元 第16课《社戏》教学设计 （新版）新人教版

《社戏》年级七年级科目语文课时数三课时课型新授课题16课《社戏》备课时间上课时间备课人教学目标1、积累字词，掌握作家作品相关知识2．培养理清复杂结构的能力，理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物

《社戏》 年级 七年级 科目 语文 课时数 三课时 课型 新授 课题 16课《社戏》 备课时间 上课时间 备课人 教学目标 1、积累字词，掌握作家作品相关知识 2．培养理清复杂结构的能力，理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的 能力。 3.学习作者根据文章中心的需要取舍材料，安排详略的方法。 4．体会文章情景交融的写作特点。把握文章主旨 5.。体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。认识劳动人民的淳朴、善良、 友爱、无私的好品德，培养热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。 教学重点 目标1、2、3 教学难点 目标4 教师准备 学案。相关资料 教学过程 预习导学 导入新课： 同学们，童年是快乐美好的，是记忆长河中一段永不褪色的难忘体验，无论它是温馨，还是 灰暗，人生经历的书本总是诱人流连追思。恰如一首小诗中所吟唱的： 童年 童年是七彩的梦／伴我在床头玩耍／童年是弯弯的小船／载我在知识的海洋里邀游/ 童年是快乐的小鸟张开翅膀／携我在自由的蓝天上飞翔／／现在呵／童年却是一枚小小的 铃铛／不管春与夏、秋与冬／永在我记忆深处／放飞歌唱…… 小说《社戏》便是在流离颠沛中燃点的童年记忆。 (板书文题、作者) 一.读文章，整体感知内容，积累生字词 1.消夏：过夏天。2.倘tǎng：倘若，如果。3.大抵：大都，大概。4.归省xǐng：回 家看望父母。 5.乐土：快乐自由的地方。6.行háng辈：排行和辈分。7.偶而：现在写作“偶尔” 8.犯上：在封建社会里，触犯长辈或地位比自己高的人，叫做“犯上”。9.惮dàn：怕， 畏惧。 11.央求：求人，央，恳求12.絮叨xùdao：翻来覆去说。13.礼数：礼节。14.宽慰： 宽解安慰。 15.怠dài慢：招待不周到的意思。16.大悟：豁然醒悟，彻底明白。17.诚然：实在， 1