三下：第7单元“习作纸”（统编版小学语文教师）

同步作文教程与实训第七单元C先搜集“大熊猫” 的资料，再整理资料, 取其精华，并尝试着 用自己的语言表达。巧起名通过你对大熊猫 的了解和观察，给文 章取一个响亮的标题。外貌介绍动物离不开外貌描写。外