高中数学课堂中变式教学的案例分析

高中数学课堂中变式教学的案例分析摘要：变式教学，核心是利用构造一系列变式的方法来展现出知识的变化开展，表达数学结构的演变，同时创造出一种变式思维方式，促进有效思维的开展。将题目的本质固定不变，解题思路

高中数学课堂中变式教学的案例分析 高中数学课堂中变式教学的案例分析 摘要：变式教学，核心是利用构造一系列变式的方法来展现出知识的变化开展，表达数学结构的演变，同时创 造出一种变式思维方式，促进有效思维的开展。将题目的本质固定不变，解题思路或解题方法多样化来拓展思维空 间，加强训练，突出要强调的本质要素。本文通过分析高中数学变式教学的方式，来阐述变式教学的重要性，表达 变式教学的作用。 关键词：高中数学；变式教学；拓展性思维数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。信 息时代的到来使得人们对于数学越 来越关注，数学也由此作为从小培育的科目。在高中，数学的地位更是无与伦比，一度有“得数学者得高考〞 这一说法。因为数学独特的魅力和至高的地位，数学 的学习方法也逐渐由专人来研究发表。近年来，数学的变式教学这一方式颇受重视，变式教学着重培养发散性 思维，强调一题多解或变化多种题型而不改变其解题本质。 1.高中数学变式教学的根本原那么 变式教学有着独特的技巧，一般来说，在课堂中 1/ 6 1