七年级语文上册 第五单元 第22课《看云识天气》教案设计 （新版）新人教版

看云识天气知识与能力：1、了解云与天气的关系（筛选信息）。2、积累一些与天气相关的谚语、诗词。3、学习常用的说明方法，如打比方、分类别等。4、品味文章生动优美的语言。过程与方法：1、通过反复朗读课文，

看云识天气 知识与能力： 1、了解云与天气的关系（筛选信息）。 2、积累一些与天气相关的谚语、诗词。 3、学习常用的说明方法，如打比方、分类别等。 4、品味文章生动优美的语言。 过程与方法： 1、通过反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 2、练习快速阅读，概括课文内容要点。 情感态度与价值观： 1、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 教学重点 快速阅读，概括课文内容要点。分析本文写作层次清晰的特点。 教学难点 分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。 教学时数 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入 1805年深秋拿破轮同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破轮军队前进的步伐。正当 拿破轮下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙 于织蛛网的情景。后来拿破轮依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛织蛛 网来预测天气的状况。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？（学生七 嘴八舌地说）我们还可以通过观察云来预测天气状况，今天我们就一起来学习文章《看 云识天气》，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。 二、作者简介。 1、作者 1