小学道德与法治 垃圾哪里来教学设计学情分析教材分析课后反思

《垃圾哪里来》教学设计教学目标：1•激发学生的环保意识，体会到生活中尽量减少垃圾的必要性和 重要性。养成讲卫生，少产生或不产生垃圾的习惯。3•结合自己的生活实际，了解垃圾的种类和来源。4•学习从不同角

《垃圾哪里来》教学设计 教学目标： • 激发学生的环保意识，体会到生活中尽量减少垃圾的必要性和重 1 要性。 2. 养成讲卫生，少产生或不产生垃圾的习惯。 • 结合自己的生活实际，了解垃圾的种类和来源。 3 • 学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象，培养学生收 4 集、调查分析资料的能力。 教学重点： 了解垃圾的种类和来源，激发学生的环保意识。 教学难点 通过收集调查的方式了解垃圾的种类和来源 教学方法 本主题活动宜采用观察、讨论、调查、情境表演的方法进行。教学过 程 一、情境导入 师：同学们喜欢在节假日和爸爸妈妈一起到风景秀美的地方游玩 吗？今天老师就带着你们以欣赏图片的形式一起到这美丽的地方走一走。 师课件出示图片（学生所熟悉的家乡美景），同时播放一段轻松优 美的音乐。 师边引导边充满激情地介绍