竖笛教学设计.doc

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竖笛教学设计.doc 竖笛教学设计 竖笛教学设计郊游竖笛教学设计竖笛教案小燕子竖笛教学设计篇一:竖笛 教案学校:静观中心校训练内容:竖笛指导教师:王成燕管理领导:周 祖勇静观中心小学音乐竖笛教学计划-1--2-第一单元教学计划-3-- 4-篇二:竖笛教案22竖笛吹奏教学内容:竖笛活动教学目标:1、在快乐的气 氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变 “要我吹”到“我要吹”2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音 乐,用音乐表现生活。3、在学习中体验合作、成功与快乐，感受学习音乐的乐 趣。教学重点、难点:吐奏吹奏方法的掌握。教学准备:竖笛、钢琴教学过程: 一、情景设置欢迎大家来到音乐殿堂，今天我们将会继续快乐的音乐之旅。不知 音乐小使者今天又会带我们到什么地方去呢,让我们一起来看一看。小使者:同学 们，你们好啊，我们又见面了。今天我将会带大家到一个好玩的地方去，可是呀， 想到那里去必须先完成几个小任务，什么任务呢,下面让我们来观看一个录象片 段，请大家在影片中找答案二、欣赏影片，导入新课。师:同学们，通过观看影 片，你们猜出小使者要我们完成的任务是什么了吗,师:原来，音乐小使者看见我 们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒，想让我们向他们学习吹竖笛呢～那就让我们来 看看第一个小任务的具体内容是什么吧。三、新课教学以完成音乐小使者的任务 为线索，进行竖笛教学。1、任务一:复习学习过的“5”、“6”、“7”三个音。 (1)、空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的指法。(2)、空笛练习“5”、 “6”、“7”三个音的吐奏。(3)、随钢琴走音阶。2、任务二:”猜一猜”游戏 猜一猜老师所弹奏或吹奏的是什么旋律，唱出唱名，并用竖笛模仿出来3、任务 三:学习吹奏乐曲《我有一只小羊羔》4、任务四:用竖笛模仿生活中的声音。