新课程理念下的初中物理教学体会

新课程理念下的初中物理教学体会符 怀 国以往的物理学习，和教学成果的好坏，书面考试是唯一的评价标准，结果导致应试教育的产生。新教材更加重视对学生活动、实验操作能力等实际能力的评价，提倡客观记录学生学习