小班社会孩子的漱口行为教案反思

小班社会孩子的漱口行为教案反思这是小班社会孩子的漱口行为教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、 学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。2、 在有趣的教学活动中学习词汇：拿

小班社会孩子的漱口行为教案反思 这是小班社会孩子的漱口行为教案反思，是优秀的小班社会教案 知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1 、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。 2 、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱， 咕噜，等词的发音。 3 、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。 4 、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 5 、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备：幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。 活动过程： () 一、教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。 ⑴shu 教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。 ⑵? 教师：刚才你们看到老师在干什么 (shu) 幼儿：漱口注意发准的音 ⑶ 教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起 头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。 () 二、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。 ⑴ 教师：刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。 ⑵ 提问儿歌的名称，练习发漱的音。 ⑶ 幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。 1