位置与方向 教学反思

位置与方向 教学反思位置与方向 教学反思位置与方向 教学反思教学中结合教学内容，从“让学生学现实、有用的数学”出发，在教学中，我让学生到操场上去辩认方向,分小组体验实景中的“东、西、南、北”四个方