8、7、6加几教学反思_8

8、7、6加几教学反思8、7、6加几教学反思　　身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的8、7、6加

8、7、6加几教学反思 8、7、6加几教学反思 身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，对 学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应 该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的8、7、6加几教学 反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 8、7、6加几教学反思1 在本课的设计上我以闯关游戏为主线，激发学生的学习 兴趣，通过“比一比，看谁最先闯关成功”，唤起学生强烈 的求生心和斗志，使之产生巨大的学习动机，然后引导学生 参与探究新知，组织学生交流，再进行反馈评价，最后进行 课外延伸，培养发展学生自主创新能力。课后感觉这样设计 时间上有宽度，空间上有广度，气氛上有热度，全班参与了 活动，使整节课在热烈的气氛中结束，有意犹未尽的感觉。 需要注意的是在这样热闹的课堂上，会出现部分不分场