人教版小学语文教案设计8篇

人教版小学语文教案设计8篇　教材分析：　《书本里的蚂蚁》是一篇童话。这篇作品从形象塑造上来说，非常简单，全篇只有一个形象“蚂蚁”，而且发生在这个形象身上的故事也非常简单：小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一

人教版小学语文教案设计8篇 教材分析： 《书本里的蚂蚁》是一篇童话。这篇作品从形象塑造上 来说，非常简单，全篇只有一个形象“蚂蚁”，而且发生在 这个形象身上的故事也非常简单：小蚂蚁爬在花蕊里睡觉， 一个小姑娘把小蚂蚁睡觉其中的花采了下来，夹进了书本， 这样小蚂蚁被夹得扁扁的，像书本里的一个小字了。就是这 么简单的一个情节，因为作家的构思非常巧妙，运用了奇特 的想象和恰当的比喻，把偶然的事件变成了必然的故事。“书 本里有了一个会走路的字”——这是一种十分灵动的生命的 力量的冲击，是一种想象力的张扬。正是有了这种独特的“气 息”，书本里的故事才因为有了“小蚂蚁”而变得丰富多彩， 变得神奇迷人。 教学目标： 知识与技能 1.正确认读2个生字，掌握7个要求会写的字，理解生 词的意思。 2.有感情地朗读课文。