一年级下册《两只小狮子》优秀教学设计

一年级下册《两只小狮子》优秀教学设计 人教版一年级下册《两只小狮子》优秀教学设计 设计理念 1．《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践