三年级数学分数教案模板

三年级数学分数教案模板《分数的初步认识》是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。一起看看三年级数学分数教案!欢迎查阅!三年级数学分数教案1教学目标：

三年级数学分数教案模板 《分数的初步认识》是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步 认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。一起看 看三年级数学分数教案!欢迎查阅!三年级数学分数教案1教学目标： 1、初步认识分数，理解分数的意义，能正确的读出分数，会写分 数，掌握分数的各部分名称。 2、理解“把一个整体平均分成若干份，表示其中一份的数”我们 可以用分数表示。 3、培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。教学重点：理解 平均分的意义，理解分数的意义。教学难点：正确区分分的份数越 多，得到的每一份就越少。教学过程： 一、联系生活，创设情境，由平均分引出1/2。 1、同学们，今天我们上课前先来个比赛怎么样?那就请你们注意 认真听，比一比看谁反应快!(1)有4个苹果，平均分给2个人，每人得 到几个?(2)有2个苹果，平均分给2个人，每人得到几个?(3)现在只有 一个苹果了，还是平均分给2个人，每人能得到几个呢?2、把一个苹 果平均分给2个人，每人得到半个，那半个该怎么表示呢?同学们，能 用你喜欢的方法来表示一个苹果的一半吗?(画图、写汉字都可以)生： 黑板板演，并简单介绍师：同学们用自己喜欢的方式表示了苹果的一 半，你们的办法都很好。你觉得哪种方法更好?当把一个苹果平均分成 两份，表示这样的一份时，可以像这位同学一样用这个数1/2来表 示。”你们知道这个数叫什么名字吗?它就是我们今天要认识的新朋 友，——分数。(板书：认识分数)二、体验感悟二分之一的具体含义 1、师：(出示实物图形)你们看，现在我手中有个苹果，想想你可以怎 样得到它的二分之一呢?(切)可现在老师手中拿的是苹果的图片，那你 怎么才能得到他的二分之一(对折)师：为什么对折?师：是的，对折 后，两部分完全重合，说明是平均分。(不说对称)(贴半个苹果图)师： 我们把一个苹果平均分成二份，其中的一份就是这个苹果的二分之 一。说一说。把一个苹果平均分成二份，其中的一份就是这个苹果的 二分之一(找3、4个学生说说)师：那另一半苹果呢?它也是这个苹果的 二分之一，为什么?小结：(我们把这个苹果平均分成二份，这是其中的