2021班主任暑期培训心得体会（优秀范文）

班主任暑期培训心得体会（优秀范文） 　　今天为大家搜集了三篇班主任暑期培训心得体会优秀范文，希望可以帮到你~! 　　作为一个上岗一年的班主任，我在班级建设和管理方面还处于初步探索和学习阶段，因而此次的

班主任暑期培训心得体会（优秀范文） 今天为大家搜集了三篇班主任暑期培训心得体会优秀范文，希望 可以帮到你~! 作为一个上岗一年的班主任，我在班级建设和管理方面还处于初 步探索和学习阶段，因而此次的班主任培训给我提供了一个良好的学 习契机，几位教育专家提出的观点及例举的实例给了我很大的指引和 启发，尤其加深了我对“师爱”的理解。现在简要谈谈我的几点心得 体会。 第一，“师爱”是一种人文关怀。凡教育工 ___都知道，师爱是 师德的灵魂，教师应该关爱每一个学生。但是正如徐洁老师说的， “师爱”不应该只是挂在嘴上，而要落实到具体行动中去。不仅如 此，徐洁老师还用苏霍姆林斯基“你为什么要采这朵花”为例，让我 们认识到“师爱”也不是机械地告诉你什么该做，什么不该做，而是 一种人文关怀，关怀学生的身心健康、个性爱好，乃至关怀学生的可 持续发展。因此，我们在教育工作中，在完成教育任务的同时，一定 要有人文关怀，把学生放在平等的地位，充分地尊重和信任学生。 第二，“师爱”能给学生提供安全感，并促进其发展。张翔老师 用哈洛的恒河猴实验说明：铁丝网母亲虽然给小猴子提供奶水，但是 当危险产生时，小猴子还是从有爱抚感的绒布妈妈那获取了安全感， 并且，也只有当绒布妈妈在身边时，小猴子才能自如地开展探索活 动。我们的学生不正像实验中的小猴子吗?而我们就要做那个能给小猴 子爱抚的绒布妈妈，在学生的学习生活中多倾听、多关怀，当学生遇 到困境的时候给予他们力量、信心和依靠，而不是那个只会传递知识