构建有效品德课堂的几个尝试

构建有效品德课堂的几个尝试 摘 要：教育环境的多元化、教育对象的个体差异化，使品德课堂效率低下。笔者通过不断实践探索发现：课前采集，课堂互动以及课后对学生行为的观察与强化，是构建有效品德课堂行之