我学…的幼儿园小班艺术教案

我学…的幼儿园小班艺术优秀教案 　1。进一步学唱歌曲，体验旋律的优美，能有节奏的做出相应的动作。 　2。对改编歌词感兴趣，产生边唱边表演的创作欲望。 　3。在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情

我学…的幼儿园小班艺术优秀教案 1。进一步学唱歌曲，体验旋律的优美，能有节奏的做出相应的 动作。 2。对改编歌词感兴趣，产生边唱边表演的创作欲望。 3。在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流。 准备：1。学唱过歌曲《我学小马跑》。 2。小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐，双响筒。 3。课前请一位大班小朋友参加情境表演排练。 4。场地布置：小鸭、小鸟、小兔的家，森林。 一。幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室。 “今天天气真好，我们一起去森林里游玩吧。” 二。复习歌曲《我学小马跑》 1。“听！谁跑来了？（另一教师用双响筒发出马蹄声）是小马 跑来了。” 2。“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢送小马。要用好听 的声音唱。” 3。“小朋友唱得真好听，这一次我们边唱边拍手为歌曲打节 奏。” 4。“这次唱得更好听了，小马有跑得快和远的本领，我们一起 来学小马跑，注意跟着音乐的节奏。”（鼓励幼儿自由大胆的发 挥。） 5。“这位小朋友的动作做的很漂亮，我们一起来学学。” “小朋友真棒，学会了小马跑的动作。” 三。创编动作。 1。大森林里还住着许多小动物，它们都有各自的本领，你们