语文课堂效率管理论文

语文课堂效率管理论文 课堂教学是实施素质教育的主阵地，因此，积极探求高效的课堂教学模式是摆在基础教育工作者面前的一个重大课题。一年来，我校以“在课堂教学中开展合作学习”为课题，不断探索，总结出一

14 第页共页 语文课堂效率管理论文 课堂教学是实施素质教育的主阵地，因此，积极探求高效的课堂 教学模式是摆在基础教育工作者面前的一个重大课题。一年来，我校 以“在课堂教学中开展合作学习”为课题，不断探索，总结出一些行 之有效的合作学习的方法，这些方法是在集体并行教育的前提下进行 的分组学习方式。其宗旨是：克服集体授课带来的一些弊端——“一 锅炒”、“一刀切”、“一言堂”。在充分肯定学生之间存在差异的情 况下，发挥小组群体活动的主体功能、互助功能，同时通过同学之间、 小组之间等的交往，培养学生参与活动、与人合作、与人竞争，交往 沟通等现代意识，形成良好的心理素质，最终达到主动发展，提高效 益的目的。 怎样行之有效地利用合作来学习呢？我认为应该注意以下几点： （一）、合理分组，优化组合 学生是一个个鲜活的个体，存在着智力、能力、喜好等方面的差 异。为了使他们能最大限度的互补学习、互相帮助，发展智力，培养 能力，我在编组时采取异质分组法，注意合理搭配，优化组合，使组 内优劣互补，组外水平相当。我采取的是大组套小组的分组法，将全