小班健康教育计划

幼儿园健康教育计划一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《3-6岁儿童纲要指南》，结合本学期新入园幼儿的实际实际情况，针对幼儿年龄特点，我们将积极开

幼儿园健康教育计划 一、指导思想 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。 本学期，根据《3-6岁儿童纲要指南》，结合本学期新入园幼儿的实际实际情 况，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好 的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识. 二、班级情况分析： 小班20人，男8人，女12人。由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的 帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。我们要保证幼 儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成 环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿 看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进 餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激防知识，提高大家的健康及防病意识。 三、健康教育目标 我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活 中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。 1．生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手 帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境 卫生的初步意识。 2．饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持教室桌面、地面的整洁；知道饭 前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放口杯。 3．人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接 受疾病预防与治疗。 4．保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车、坐电瓶车时的安全常识； 懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5．身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材 的使用方法；形成活泼开朗的性格。