三年级语文小虾教案

课题小 虾 课型新授课总课时两课时第一课时授课人教学内容教材第23—24页教学目标1、学习本课生字词，会写7个生字，会认9个生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。3、了

课题 小虾 课型 新授课 总课时 两课时 第一课时 授课人 教学 23—24 教材第页 内容 1、学习本课生字词，会写7个生字，会认9个生字。 教学 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 目标 3、了解小虾的外形及生活习性。 教学 通过学习，进一步了解小虾的特点。 重点 教学 激发学生细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物。 难点 教学 多媒体课件、生字卡片。 资源 教学设计 导学案 教师复备栏 一、激情导入 1、出示实物（一只小虾）看一看观察一下说说你所看到的？(学生观察，老师了解 学生的观察方法) 2、指学生回答，集体进行评价或者互相补充。 3、老师：大家刚刚经过有顺序的观察，表达了自己眼中看到的小虾，接下来我们一 起去看一看小作者是怎样记录他眼中的小虾的。（板书：小虾） 4、展示目标（同教学目标） 二、自主学习 （一）自学提纲 1、默读课文，边读边画出不认识的字，并用自己喜欢的方式解决。 2、用你喜欢的方式多读课文，说说课文从那几方面来描写小虾的？ 3、精读课文1-4自然段，一边读一边想：想想这四段都写了小虾的哪些方面？ （二）围绕自学提纲自己学习。 三、探究、训练 通过同学们的自主学习，相信大家都有了不少的收获，接下来，我们一起来展示一 下我们的学习收获吧！ （一）读通读准，交流展示 1、小组长用游戏的方式，检查本组同学的识字情况。 2、师抽读字卡，全班抢读，将不认识的字，贴在黑板上，然后，抽查几名学生读， 师适当指导、范读，最后让生练习读一读。 3、小结评价激励。