王桂荣我心中的语文

王桂荣：我心中的语文 经过课改的大潮，语文在我心中由清晰变模糊，又由模糊变得清晰。五年前，我正式成为专职语文教师，那时候我心中的语文是传统的"讲授'，后来随着课改的不断深入，我心中的语文是盲目求

1 10 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 王桂荣：我心中的语文 经过课改的大潮，语文在我心中由清晰变模糊，又由模糊变得清 晰。五年前，我正式成为专职语文教师，那时候我心中的语文是传统 "'" 的讲授，后来随着课改的不断深入，我心中的语文是盲目求新的浮 '"' 躁，经过了几年的摸索学习，现在，我心中的语文是以生为本的快 乐心情，是在日常工作中逐渐体会到的坦然，是需要静心品味的一杯 醇厚的茶。语文，是我和学生们共同度过的每一天，每一节课，是每 一次心灵的碰撞，每一次情感的交融，是我一生不懈的努力和追求。 一、阅读，打开孩子心灵的窗 " 语文，离不开阅读，《语文课程标准》提出：让学生具有独立 阅读的能力，注重情感的体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。 学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操 与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读 400' 浅易文言文。九年课外阅读总量应在万字以上。阅读既包括课 内的阅读，又包括课外的阅读，课内阅读重在教给学生读书的方法， 提高学生阅读理解的能力，激发学生读书的兴趣，陶冶学生的情操， 并逐步让学生体会写作的方法。在课内阅读的基础上，拓展课外阅读， 增加学生的阅读量，从而养成学生读书的习惯，树立正确的人生观和 价值观，让孩子获得正确的学习态度和生活态度，为孩子的终生学习