七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案2 （新版）人教新目标版

Unit 5　Do you have a soccer ball?Period 2　Section A 2d—3c　【课型】语法课学习目标1.能掌握本课重点词汇:let us,let’s,go,we

Unit5Doyouhaveasoccerball? Period2SectionA2d—3c 【课型】语法课 学习目标 1.能掌握本课重点词汇:letus,let’s,go,we,late,get,great,play 2.能正确使用助动词do/does引导的一般疑问句询问某人是否有某物。 3.能正确区分have和has的用法,并能恰当运用进行物品所属的描述。 4.初步运用“Let’sdo...”提建议。 学习过程 【自主学习】 1.请在课前会拼读下面的单词,并熟记。 letus,let’s,go,we,late,get,great,play 2.Pairwork 两人一组,用所学的功能句谈论拥有的任何物品。 A:Doyouhavea...? B:Yes,Ido./No,Idon’t. A:Does...havea...? B:Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t. 3.Role-playtheconversationin2d. 4.Answerthefollowingquestions: 1)AreCindyandHelengoingtoplaybaseball? 2)DoesCindyhavethebaseball? 3)Dotheyhavethebaseballbat? 4)Whohasthebaseballbat? [新知呈现] 1.小组观察下面的句子,讨论两者的不同。 Ihaveavolleyball. Youhaveaping-pongball. Shehasabaseball. Hehastwoping-pongbats. Theyhaveavolleyball. 观察与思考1: 在肯定句中,当句子中的主语是第人称数时,谓语动词用has;其余人称时 (包括第一人称单复数,第人称单复数,第人称复数),谓语动词用have。 跟踪训练1 一、用have/has填空。 1.Adogfourlegs.Abirdtwolegs. 2.Ourschoolalibrary. 3.We37chairsinourclassroom. 4.Mysisteranicetoycar. 5.—DoTomandhisbrotherabigbedroom? —Yes,theydo. 1