山西省长治市郊区堠北庄中学2022年高二生物联考试题含解析

山西省长治市郊区堠北庄中学2022年高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关协同作用与拮抗作用的说法，不

ACO2 ．该实验不能以有无的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型 山西省长治市郊区堠北庄中学年高二生物联考试题含解 2022 B ．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果 析 C ．乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型 D ．乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 参考答案： 题目要求的。） D 1. 下列有关协同作用与拮抗作用的说法，不正确的是 细胞分化不发生在生物体的（ ） 3. A. 胰岛素与胰高血糖素在调节血糖时表现为拮抗作用 B. 生长激素与甲状腺激素在调节动物生长发育时表现为协同作用 A．胚胎期 B．受精卵分裂时 C. 激素的协同作用相当于激素的正反馈调节 D. 肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖时表现为协同作用 C．整个生命过程 D．性成熟期 参考答案： 参考答案： C B 【分析】 不同激素之间的作用关系有两种情况：一是对同一生理效应发挥相反的作用为拮抗作用，如胰岛素 4. 下列各项信息中，属于行为信息的是 （降血糖）和胰高血糖素（升血糖）；二是对同一生理效应都发挥增强效应的作用为协同作用，如都 A．狗可以通过自己的尿液找到回路 B．蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源信息 能升血糖的胰高血糖素和肾上腺素。在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该 C．雌蚕蛾利用性外激素吸引异性交尾D．蚊子撞上蜘蛛网，引起振动 系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，生命活动中为了维持内环境的稳态，较为普遍的是负反馈 参考答案： 调节，如甲状腺激素的分泌调节。 B 【详解】不同激素对同一生理效应发挥相反的作用为拮抗作用，如胰岛素（降血糖）和胰高血糖素 5. 细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。下图为其中的一种 （升血糖），A正确；像促进生长发育方面的生长激素和甲状腺激素，升高血糖方面的肾上腺素和胰 方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的是 高血糖素这样，不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应结果的为协同作用，所以 B、D正确；在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方 式叫做反馈调节，生命活动中常见的正反馈调节有排尿、排便、分娩、血液凝固等，C错误。 【点睛】熟悉激素间的作用关系的含义、反馈调节的概念是判断本题的关键。 A．图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶等的共同作用 2. 某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸 B．图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用所致 后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是 C．图示过程涉及到碱基互补配对原则 D．DNA损伤修复降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性 () . 参考答案： A 一个基因型为的初级精母细胞经减数分裂产生的精子类型为： 6. AaBb A．AB、Ab和ab、aB B．AB、ab或Ab、aB