《姓氏歌》教学反思_34

《姓氏歌》教学反思　作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《姓氏歌》教学反思，供大家参考借鉴，希望可

《姓氏歌》教学反思 作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力， 写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应 该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《姓氏歌》教学反 思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《姓氏歌》教学反思1 《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的 方式，它告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一 些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过极易引发的。 由于小学低年级段，《语文课程标准》特别强调的基本 理念就是培养学生主动的愿望和独立识字的能力。为了达到 这一理念，我在教学《姓氏歌》时，就特别注重培养学生主 动识字的愿望和独立识字的能力。 因此，教学本课时，诵读儿歌，我让学生齐读第一节时， 采用同桌玩拍手游戏的方式朗读，激发了学生的热情，各个 都高兴的不得了，不认识的'字就主动读拼音，很快就认识了 所有的。识字时，我让学生用拆一拆的方法记住生字，如：