幼儿园小班教研活动记录

幼儿园小班教研活动记录幼儿园小班教研活动记录 篇一 教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所应对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主

幼儿园小班教研活动记录 幼儿园小班教研活动记录 篇一 教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程 和教育教学过程中教师所应对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为 研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。幼儿园教 研活动也是如此，我特意为大家整理了关于幼儿园教研活动记录范文的相关材 料，期望对您的工作和生活有帮忙。 幼儿园教研活动实录 以小班幼儿生活行为习惯培养为主题的互动式研讨 ●教研活动时间：20XX年XX月XX日 ●教研活动地点：幼儿园办公室室 ●教研活动主持人：姜治平 ●参加对象：小班组全体成员 ●活动实录： 主持人： 我给大家呈现了一个老师，请你帮帮我？的教育案例，这也是我们在实际工作 中每个老师都遇到的实际问题，为什么此刻孩子越来越活跃了，而生活独立潜力 却越来越疲软了，这天我们就以孩子的生活行为习惯这个话题为例开展互动研 讨，期望大家能各抒己见，将自我的想法和做法与大家进行交流和沟通。 教师互动研讨： 计老师： 首先我觉得，对于小班的孩子，生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能到达 教师预期效果的，孩子很容易忘记，例如：让孩子排队这个环节，为了让幼儿养 成有序排队的习惯，我就在一日活动中进行练习，上厕所练习、户外活动练习、 吃饭练习，每一次老师都要不断重复排队的要求，幼儿才能一个跟着一个排队。 崔老师： 确实，对小班孩子的生活行为习惯的培养是件难事。有的时候，在我们成人看 1 14 / 第页总页数页