口语交际：一起做游戏 教学设计

教案名称：口语交际：一起做游戏 教学设计小学语文（人教部编版）I 一年级下学期I课文2 | 口语交际：一起做游戏 计划讲课时间：一一第一课时学情分析全班36人，其中男生20人，女生16人。学生活泼好动

教案名称：口语交际：一起做游戏 教学设计 小学语文（人教部编版）一年级下学期课文口语交际：一起做游戏 计划讲 II2 | 课时间：一一 第一课时 学情分析 全班人，其中男生人，女生人。学生活泼好动，天真好问。学习兴趣 362016 很浓，说话的水平夜较高，大部分孩子能够用几句话表达自己的想法，但也有 一 小部分孩子不能完整的表达一件事情，需要帮助。 教学工具 课前准备： 《丢手绢》音乐、小鼓、花束等 教学资源 ・ 《口语交际：一起做游戏》教案 .doc •《口语交际：一起做游戏》课件 .PPX 教学目标 1 、通过学生回忆熟悉的游戏的过程和亲自参与游戏过程中产生的口语交际欲 望。 2 、激发学生的口头表达欲望，能简单、流利地说出游戏的过程、有趣的地方 和 印象最深的地方、以及自己看到的、想到的。 3 、通过游戏活动规范学生的口头语言，培养学生良好的听说态度和语言习 惯， 互相交流，互相学习。 教学重难点 重点：激发学生的口头表达欲望，能简单、流利地说出游戏的过程、 有趣的地 方和印象最深的地方、以及自己看到的、想到的。 难点：通过游戏活动规范学生的口头语言，培养学生良好的听说态度和语言习 惯，互相交流，互相学习。并学会合作和有责任感，体会其中的乐趣。 教学方法