高中作文指导教案

高中作文指导教案 第一节 有序地写景 教学目标：掌握移步换景、定点换景、定景换点三种写景方法 实现目标的方法技巧：讲写评结合 调动学生参与的措施：自写、互改 学法指导：写景要有一定的条理性，而景物的条

高中作文指导教案 第一节有序地写景 教学目标：掌握移步换景、定点换景、定景换点三种写景方法 实现目标的方法技巧：讲写评结合 调动学生参与的措施：自写、互改 学法指导：写景要有一定的条理性，而景物的条理主要是一种空间 顺序，只要我们能够合理安排描写顺序，便能够为表达景物特征打 下基矗 课时：两课时 教学过程 第一课时移步换景 一、叫“移步换景” “移步换景”是指随着观察者立足点的变化，对不同景物进行描写 的一种写景方法。 例：我们来到地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、 孔子登临处河和天阶。水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡祝走 出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流， 流进虎山水库的中溪，陪我们一直陪到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴 滴嗒嗒，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山洞，潺潺的水声 变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰 绰，耸立山头，好似并不很远;紧十八盘仿佛一条灰白嗒蟒，匍匐在 山峡当中;更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水画。蹚 过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的石峪。……(选自《语文 读本第二册?《雨中登泰山》?李健吾) 二、训练