高中作文指导教案

高中作文指导教案 第一节 有序地写景 教学目标:掌握移步换景、定点换景、定景换点三种写景方法 实现目标的方法技巧:讲写评结合 调动学生参与的措施:自写、互改 学法指导:写景要有一定的条理性,而景物的条

高中作文指导教案 第一节有序地写景 教学目标:掌握移步换景、定点换景、定景换点三种写景方法 实现目标的方法技巧:讲写评结合 调动学生参与的措施:自写、互改 学法指导:写景要有一定的条理性,而景物的条理主要是一种空间 顺序,只要我们能够合理安排描写顺序,便能够为表达景物特征打 下基矗 课时:两课时 教学过程 第一课时移步换景 一、叫“移步换景” “移步换景”是指随着观察者立足点的变化,对不同景物进行描写 的一种写景方法。 例:我们来到地,走上登山的正路,一连穿过三座石坊:一天门、 孔子登临处河和天阶。水声落在我们后面,雄伟的红门把山挡祝走 出长门洞,豁然开朗,山又到了我们跟前。人朝上走,水朝下流, 流进虎山水库的中溪,陪我们一直陪到二天门。悬崖崚嶒,石缝滴 滴嗒嗒,泉水和雨水混在一起,顺着斜坡,流进山洞,潺潺的水声 变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开,在底下望见南天门,影影绰 绰,耸立山头,好似并不很远;紧十八盘仿佛一条灰白嗒蟒,匍匐在 山峡当中;更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水画。蹚 过中溪水浅的地方,走不太远,就是有名的石峪。……(选自《语文 读本第二册?《雨中登泰山》?李健吾) 二、训练

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