【小学中学教育精选】《分式》教案

《分式》教案教学目标1、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式是表示现实世界中一类量的数学模型，进一步发展符号意识.2、了解分式的概念，明确分式与整式的区别.3、会求分式的值.教学重点分式的概念，

《分式》教案 教学目标 1 、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式是表示现实世界中一类量的数学模 型，进一步发展符号意识. 2 、了解分式的概念，明确分式与整式的区别. 3 、会求分式的值. 教学重点 分式的概念，分式有意义，无意义的条件，分式的值为零的条件. 教学难点 熟练求出分式有意义，无意义的条件，分式的值为零的条件. 教具 多媒体电脑，投影仪. 教学方法 采用通过实际问题引导发现，类比法，得出分式的概念和性质并及时总结，充分展现学 生的主体作用. 教学过程 一、问题情景. 同学们，我们过去学过的代数式中有单项式，多项式，整式.我们把单项式和多项式统 称为整式.下面我将给出一些代数式，请同学们帮老师分分类. 下列代数式中哪些是单项式，哪些是多项式，哪些是整式？ 2 axabx 0292 - 单项式： 多项式： 整式：