八年级数学函数教案

八年级数学函数教案 一、学情分析  认知根底：学生在七年级下册第四章已学习了《变量之间的关系》，对变量间相互依存的关系有了肯定的熟悉，但对于变量间的变化规律尚不明确，理解的很浅薄，也缺乏