幼儿园大班教学案例分析坐不住孩子

《幼儿园大班教学案例分析坐不住孩子》摘要：教师想通过孤立的方式迫使明明"改邪归正”，不再违反纪律，但是实际上这种教育方式非但没有解决原有的问题， 反而对明明产生了消极的影响，明明在自己善意的行为受到同