意识形态阵地管理制度

都安县第二高级中学意识形态阵地管理制度一是制定落实制度体系，规范意识形态阵地管理。建立健全组织机构，完善意识形态管理机制。学校党总支强化意识形态工作机构和队伍建设，根据“职责清晰，统筹协调，分工合作,

都安县第二高级中学意识形态阵地管理制度 一是制定落实制度体系，规范意识形态阵地管理。 建立健全组织机构，完善意识形态管理机制。学校党总支强化意 识形态工作机构和队伍建设，根据“职责清晰，统筹协调，分工合作,守土有 责”思路，认真执行“谁主管谁负责”和“属地管理”原则,确保意识形态管 理环环相扣、不留死角。成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安 全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构，学校领导 担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度，定期研究处理相关工作。 二、是以务求实效为目标，完善意识形态管理措施。 通过“控制场地”方式，形成一套行之有效的“课堂、课外活 动场所、报告会、讲座”管理操作流程。一是严格审批程序和环节。 从申报到审批的各个程序均责任到人，可追溯倒查人性化的管理既活跃了学 术活动，又实现了对意识形态的有效管理。以提升素质为抓手,不断夯实工 作基础。加强理论学习，提升意识形态工作的认识水平。不断丰富和创新马 克思主义理论武装的内容和形式，通过政治学习不断强调意识形态管理的重 要性，周密部署相关工作。 三、以队伍和学科建设为重点，切实把控课堂阵地 在教育教学环节，坚持正确导向。坚持“教学研究无禁区，课堂讲授 有纪律”，通过《教学工作规程》明确规定教师应有的政治素质，根据“授 课条件”、“任课资格”、“德育要求”和“教学评估”等要求，结合学生 评教和督导制度等，及时发现、反馈和解决问题，不断加强和改进课堂教学 管理，以积极健康内容占领课堂主阵地。 四、加强对学生活动的引导和管理。 把校园文化建设作为创新和拓展大学生思想政治教育的新途径,