五年级语文教案《我的老师》1

五年级语文教案《我的老师》1本文是一篇回忆性散文。作者回忆了儿童时代在老师身边的七件 小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，表现了蔡老师温柔、热爱学 生、热爱教育事业的美好品德。这篇课文共15个自然段，

五年级语文教案《我的老师》 1 本文是一篇回忆性散文。作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事， 抒发了对老师的热爱、感激之情，表现了蔡老师温柔、热爱学生、热爱教育 事业的美好品德。这篇课文共个自然段，作者是循着回忆一依恋一思念 15 我的蔡老师这条感情线索来抒写的，全文可以分为三个部分。《我的老师》 共记叙了七件事，前五件事写得概括，后两件事写得具体。前面写蔡老师的 五件事，从面上概括体现老师爱学生，学生爱老师的中心，这五件事是依据 作者感情步步加深的顺序排列的，感情的分量一件比一件重，对我的影响一 件比一件深，由表及里，层层递进，逐渐把文章推向高潮。后面写孩子爱老 师的两件事，披露了孩子内心里对老师的深情，也烘托和反衬了蔡老师对学 生的爱。第六件事详写，对孩子来说，不知父亲死活，又遭同学奚落，这是 难以承受的打击。老师的支持、鼓励，使我感受到温暖，对老师的感情也上 升到新的高度：在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多 么伟大的人啊。而详写第七件事梦中寻师，使孩子对老师的爱达到更高的境 界。这七件小事，从课内写到课外，从校内写到校外，从平时写到假期，从 学习写到生活，师生感情步步加深，所选事例丰富多彩，而内容绝无雷同之 感。而在儿童时代，那些零碎的、具体的、直观的材料往往会让儿童们终身 难忘。本文就选取了这样的符合儿童记忆特点的材料构文，材料选择很是典 型。 【教学目标】 知识与技能： 、学会本课个生字。 112 、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2