纸船和风筝第二课时教学设计_2

《纸船和风筝》第二课时教学设计 ​【教学过程】 一、导入新课 1、今天我们来学习第二十课，谁来读课题? 2、我听见了，(教师指"筝'字)这个字他读得特别准确，他读的是几声