辅导员职业能力比赛“案例分析”参考题目

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辅导员职业能力比赛“案例分析”参考题目 1. 辅导员剖析学生欲休学创业利弊 案例： 大三的学生小周成绩较好，能力较强。大学期间在外从事 各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的念头，打算休学一年专 门创业，做中国的“比尔盖茨”。小周把自己的想法告知辅导员。作 为辅导员，你如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系? 2. 辅导员宽慰鼓励失亲同学 案例： 某日下午，班长向辅导员汇报,小胡的母亲突然去世，该 生办完丧事已经回到了学校，但是情绪低落，心理非常不稳定。辅导 员于是主动找小胡谈心，宽慰鼓励小胡，帮助小胡尽快走出失去亲人 的痛苦，积极面对生活和学业。 3. 宿舍环境卫生脏乱差 案例： 王小帅从小讲究，爱穿干净衣服，爱洗澡。上大学后，同 宿舍同学都很邋遢，不讲卫生。王小帅多次主动打扫卫生后，也终于 放弃了自己的努力。他认为自己一个人努力起不到什么效果，既然大 家都能接受脏乱差的环境卫生，他也能接受。于是，他们宿舍的卫生 就更加惨不忍睹了。作为辅导员的你准备做些什么？ 4. 学生干部付出多回报少内心苦闷 案例： 学生会干部小梁辛辛苦苦地担任了两年学生干部，却常被 同学抱怨。举办了那么多活动浪费大家时间，自己的学习也没有兼顾 好，学习成绩一落千丈，奖学金更是与他无缘。内心苦闷、心酸，心 情郁闷的他找到了辅导员，希望辅导员能够帮助自己开解苦恼。 5. 辅导员说服学生打消退学念头 案例： 学生小曹，高考时发挥失常，入校时就有办理退学的想 法，对学校有很强的抵触情绪。在顺从了家长的要求留下来正式报到 后，整天都盼着放假回家。辅导员老师发现其情绪低落，有轻微的抑 郁倾向，并且在心理测评中为A类，属于需要高度关注的对象。辅