幼儿园教师月随笔_1

幼儿园教师月随笔　孩子的眼睛 人们常说，眼睛是心灵的窗户。透过这个窗户，人们可以了解与感受一个人的心理、情感、精神与生命状态，并在了解与感受的基础上调整自己与对方的交往状态。从而达到预期的交往效果，

幼儿园教师月随笔 孩子的眼睛人们常说，眼睛是心灵的窗户。透过这个 窗户，人们可以了解与感受一个人的心理、情感、精神与生 命状态，并在了解与感受的基础上调整自己与对方的交往状 态。从而达到预期的交往效果，并体验到这种交往给双方带 来的愉悦。那么。面对还不太会掩饰自己情绪情感的孩子。 教师是否经常会透过孩子的眼睛来了解孩子，并在此基础上 及时调整自己的语言或行为方式，从而提高师幼互动的质量 呢?请看几个我们在幼儿园里经常可以看到的情景： 孩子将自己精心制作的作品呈现给了教师，但教师并没 有细看与品味，而是匆匆地作了个评价，然后就把视线转向 了其他孩子。这时，孩子的眼睛里流露出了失望…… 孩子们把小手高高举起，争先恐后地抢着要回答教师提 出的问题，但教师只是简单提问了几个孩子，便匆匆进入下 一个活动环节，而并没有在意其他那些仍然高高举着小手的 孩子。这时，孩子的眼睛里流露出了泄气……一个孩子大 胆地表达了自己的观点，教师给予了较充分的肯定和赞扬。 而对接下来表现同样出色的孩子却没有给予足够的肯定和 赞扬。这时，孩子的眼睛里充满了疑惑…… 事实上，如果我们仔细观察，不难发现，这些孩子的眼