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社区敬业奉献先进事迹材料　，女，1972年8月27日出生于市区镇社区十社，1998年踏上教师这一神圣的工作岗位，当时在市城区和平路任教，待遇条件非常优厚。　2024年她回社区看望父母时，看到社区

社区敬业奉献先进事迹材料 ，女，1972年8月27日出生于市区镇社区十社，1998年踏上教师这一神圣 的工作岗位，当时在市城区和平路任教，待遇条件非常优厚。 2024年她回社区看望父母时，看到社区里的小朋友幼儿教育条件非常不好， 毅然辞去当时城里稳定的工作，回到社区当一名普通的幼儿教师，为家乡的幼儿 教育出一份绵薄之力。 蓦然回首，她始终热爱教师这个职业。 在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。 严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，带病工作，积 极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱,家长的尊重；得于了同事的赞许，领导 的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。 一、关爱学生，塑优秀人才多年来，她深信德为师之本作为一名教师，自身 的师德修养是最重要的。 做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。 不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前， 她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事 业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。 把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在她的影响下，一些顽 皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来， 他们开始认识到自己的缺点和错误，他们也觉得没有理由在这样的老师面前狡辩、 放肆。 她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生， 千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习 积极性。 在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用 的人。 她注重学生政治思想素质的提高，用她的爱心换学生的真心。 对于所谓的差生，她认为首要的不是补学习而是补信心，只有他们有了自信 心，有了积极性，没有方法也可自找方法。