基于新课标背景下高中地理案例教学方法的分析

基于新课标背景下高中地理案例教学方法的分析 【摘 要】介绍案例教学的相关概念，发掘目前高中学科教育特别是地理学科教育中存在的问题，由出现的问题分析解决这些问题的措施，由此探索出一条推进高中基础教

基于新课标背景下高中地理案例教学方法的分析 【摘要】介绍案例教学的相关概念，发掘目前高中学科教育特 别是地理学科教育中存在的问题，由出现的问题分析解决这些问题的 措施，由此探索出一条推进高中基础教育发展的新途径，促进素质教 育政策的开展。 【关键词】素质教育；新课标；地理学科；案例教学方法； 1.前言 众所周知，着重“应用型人才”的培养是进入二十一世纪以来提 出的一个新课题，也是多年来都没有度过的瓶颈问题。目前越来越多 的学生缺乏独立思考的能力，社会上也面临着越来越严峻的就业形势， 这种种问题都表明，高中的基础教育工作面临严峻的形式，亟待改革。 对于高中地理学科而言，这是一个理论性很强，同时需要学生拥 有广阔的视野和卓越的实践能力的专业，这就需要基础教育上的双重 侧重，不能只注重理论，也不能只注重实践。在教学过程中，选择恰 当的教学方法是高中地理学科教学的重中之重。 17 第页共页