幼儿园大班语言教案《总是迟到的嘟嘟》

幼儿园大班语言教案《总是迟到的嘟嘟》　大班语言优质课教案《总是迟到的嘟嘟》　目标：　1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。　2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。　

幼儿园大班语言教案《总是迟到的嘟嘟》 大班语言优质课教案《总是迟到的嘟嘟》 目标： 1 、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。 2 、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解 决方法。 3 、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。 知识点： 1 、把迟到的原因归咎与别人：嘟嘟总是迟到，可他把原因归咎 "'" 于妈妈骑自行车太慢，爸爸喊我太晚了闹钟的声音太轻了，结果同 学们都笑他。 把迟到的原因归咎与自己：自己早点起来，动作快一点。就不再 迟到了。 2 、大胆、多元、有逻辑性的讲述自身存在的问题及解决方法： 例：我也会迟到，以后我会快快的穿衣服，这样就不能迟到了。 以后我会早早的睡觉，也不会迟到了。 准备： 1PPT （）物质准备一： 家长的画面：爸爸叫他起床（妈妈煮好饭，叫皮皮吃饭）（闹钟 响了）。孩子的画面：穿衣服时慢吞吞，一边玩一边穿（皮皮吃饭时 左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃饭）（皮皮不起床，蒙上头继 续睡）。结果：迟到，小朋友都在上课（小朋友捂着嘴巴笑）。