浅谈教师怎样与学生相处

浅谈老师怎样与学生相处“师者，传道，授业，解惑也。”那么，作为新时代的教师，除了做到以上教师的本职外，应怎样更好的与学生相处呢？以便在教学中促成良好的师生关系。一．学会换位思考教师应学会换位思考，不应

浅谈老师怎样与学生相处 “” 师者，传道，授业，解惑也。那么，作为新时代的教师，除了做到以上教师的本职外， 应怎样更好的与学生相处呢？以便在教学中促成良好的师生关系。 一．学会换位思考 “” 教师应学会换位思考，不应以教师自居，抛弃统治者和发令者的身份，多考虑学生的感 受和思想感情。尊重学生的人格，关注学生的个体差异，正确处理好师生关系。 二．与学生交朋友 在学生心目中，教师代表着一种权威，他们希望能够有很好的师生关系，可以和教师成为 朋友。所以教师不能始终摆出一副冰冷的面孔，让学生生畏，而是积极的走进每一位学生，多与 学生沟通，给他们亲切感，和他们成为好朋友，这样反而能拉近师生关系，学生更愿意去接受教 师以及对他们的教育。 三．做一个倾听者 很多时候，由于学生的年龄和性格特征，他们心中会有很多话语想找人倾诉，有很多问题 …… 想与人讨论，有很多困惑想得到指引这时，作为教师，还应当肩负起倾听者的角色。给他们 方向，教他们方法，使他们得到慰藉。这样，那些有问题、有困难的学生会在教师的倾听后，拥 有更多的笑容与自信。 四．参与学生活动 教师除教学之外，还应该多参与学生的各项活动，让师生在一种愉快的氛围中共同学习与 生活。在活动中，了解学生的情况，启发学生的思维，与学生打成一片，用教师的人格魅力去影 响学生。 总之，教师要处理好与学生的关系，需要在教学工作中不断总结，不断探索，在良好的师生关系 中体会到教育的乐趣。 教师教书育人，自然离不开与学生的相处。特别是班主任，因为双方的角色不同，所以有着 不同的处事方法。而这种不同给班级管理工作带来一定的难度。班主任认为这样做是正确的 而学生并不以为然，甚至有可能和你对着干。所以说，要怎样做到和学生相处恰到好处，是 值得我们探讨的问题。 班主任和学生之间，开始时应保持一定的距离，相互适应之后再作进一步的交流。 “” 下面是一位优秀的班主任与学生相处的六步曲： 1“” （）学生很怕我，因为我很严厉，会提出各种严格的要求 “” 让学生发自内心的怕实际上是一种敬畏，不是屈服，而是臣服。