对高职学历教育和职业培训融通的专业建设探索教育论文

对高职学历教育和职业培训融通的专业建立探索教育论文 　论文摘要：为了能够促进高职院校学历教育和职业培训的相互融通，深入地进展了专业建立的研究和实践。首先，高职院校学历教育和职业培训的联系；其次，分析

对高职学历教育和职业培训融通的专业建立探索教育论文 论文摘要：为了能够促进高职院校学历教育和职业培训的相互 融通，深入地进展了专业建立的研究和实践。首先，高职院校学历 教育和职业培训的联系；其次，分析了高职院校学历教育和职业培 训融合的重要性；然后，高职院校学历教育和职业培训融合的原那 么；最后，提出了高职院校学历教育和职业培训融合的实践策略。 论文关键词：学历教育；职业培训；融通 学历教育和职业培训是高职院校能够实现可持续开展的办学模 式。高职院校尽管已经有了长足的开展，但是在传统的就业观念的 影响下，通过考大学的方式最后实现分配工作的观念已经根深蒂 固，因此，高职院校一方面由于在办学条件上无法和普通高校相比 而形成了宏大的压力，另外一方面无法摆脱学历教育办学模式的束 缚，因此，导致高职教育的活力缺乏，缺乏生源。在人才培养的过 程中，学历教育和职业培训都具有非常重要的作用，是承当技术效 劳、教育培养以及科学研究任务的两种人才培养模式。一直以来， 社会上只关注学历教育，但是对职业培训的关注度缺乏，从而导致 了高职院校在人才培养过程中存在许多困惑。在这种环境下，高职 院校应该不断地进展人才培养观念的转变，在进展学历教育的同 时，也应该强职业培训，将两者严密地融通起来，从而能够不断地 提高职业培训的办学规模，使高职院校的效劳功能得以表达。 高职院校的办学模式之中学历教育和职业培训融通的问题已经 得到了国内外广阔学者的普遍关注，并且取得了较好的成果。M Tessaring对高职院校学历教育和职业培训的关系进展了深入地研 究，并且提出了未来两者共同的开展的趋势。HSmith提出了学历 教育和职业培训联合的新模式，并且分析了澳大利亚学历教育和职