站在儿童立场,确定教学内容——《慈母情深》(第一课时)教学设计与思考

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫智行显身手站在儿童立场，确定教学内容— — 《 慈 母 情 深 》 （ 第 一 课 时 ） 教 学 设 计 与 思 考许 丹【设计理念】关注儿童心态， 尊重儿童